Liceul Teoretic "Mihail Sadoveanu", Călăraşi

https://liceusadoveanu.wordpress.com

Archive for the ‘avize’ Category

Paște fericit!

Posted by liceusadoveanu pe aprilie 26, 2019

Vacanța elevilor durează de la 27.04. – 06.05.2019, cu revenire la ore la 07.05.2019.

Reclame

Posted in avize | Leave a Comment »

Ziua Mondială a Apei, 22 martie 2019

Posted by liceusadoveanu pe martie 27, 2019

Această prezentare necesită JavaScript.

 

Sursele de apă  în raionul Călărași. Siguranța apei pe care o folosim.

               apa din apeduct; apa din fântâni și cișmele; apa din bazinele naturale; stații de irigare; stații de epurare.

Obiective propuse pentru elevi și profesori:

  1. Să efectuăm un studiu al apelor din  raionul Călărași;
  2. Să ne familiarizăm cu actele normative din Codul Apelor, R.Moldova;
  3. Să prelucrăm informația despre tipul de apă proveniente din diverse surse;
  4. Să interpretăm indicii din fișe- analiză de laborator ale apei;
  5. Să examinăm diferite desene tehnice de construcție a fântânilor, stațiilor de pompare a apelor, stații de epurare, stații de filtrare a apei, etc
  6. Să determinăm denumiri de specialiști în domeniul  aprovizionării cu apă de calitate.(Educația profesională);
  7. Să identificăm problemele cu care se confruntă locuitorii din raionul Călărași, R. Moldova;
  8. Să colaborăm intre elevi, între profesori și alte persoane din administrția publică locală;
  9. Să cooperăm în a prezenta un produs final: impresii, poze, video;
  10. Să utilizăm TIC în a organiza datele statistice în tabele, grafice, diagrame, etc.

Citește restul acestei intrări »

Posted in avize | Leave a Comment »

Să salvăm o absolventă a liceului, care luptă acum cu o formă foarte severă de cancer

Posted by liceusadoveanu pe martie 16, 2019

Sursa: ea.md

Donați AICI – Viața- împreună cu Natalia Arnaut

Beneficiar (beneficiary): Natalia Arnaut
Nr.cardului (card number): 4779180001237727 Victoria Bank, card Visa.
SWIFT code: VICBMD2X
IBAN: MD72VI225931902261318151
Pay Pal: natalia.arnaut87@gmail.com
Pentru abonații Unite: SMS – 9007 (45lei) cu textul „Natalia”.

„Cea mai mare pasiune a Nătăliței (Nataliei Arnaut) este să ajute femeile să devină mămici. Este un medic desăvârşit, care ghidează crearea vieții pe pământ şi crede enorm în nobila sa misiune. E mamă a doi copii minunaţi și a împlinit recent 32 de ani”, asta ne povestesc colegii despre ea.

La numai la o zi de la aniversare, tânăra mămică și doctoriță a fost diagnosticată cu o formă agresivă de Cancer Mamar, (T1cN1M1).
Natalia deja a suportat prima cură de chimioterapie şi se pregătește de cea de-a doua, în total fiind 18 la număr. Concomitent face consultaţii la Klinik und Poliklinik für Frauenheilkunde und Geburtshilfe, Germania, unde va urma tratamentul radioterapeutic, inclusiv tratamentul chirurgical necesar după caz. Iar resursele şi posibilitățile sale financiare sunt limitate, în raport cu costurile foarte înalte ale tratamentului.

Citește restul acestei intrări »

Posted in avize | Leave a Comment »

Aplicația mobilă prin care profesorii pot obține feedback de la elevi

Posted by liceusadoveanu pe martie 16, 2019

Monica Mocanu, profesoară de matematică în Buzău, a lansat o aplicație mobilă prin care profesorii pot obține feedback de la elevi despre modul cum a decurs ora. Elevii răspund, anonim, la chestionarul trimis de către profesor, astfel încât acesta poate afla ce au înțeles copiii din lecția predată sau ce își doresc legat de activitățile din clasă. Aplicația este gratuită și constă în generarea pe telefonul profesorului a unui link și distribuirea acestuia către elevi la finalul orei, obținând aproape instantaneu răspunsuri la diverse întrebări.

”Aplicația Teleskop este un instrument simplu de utilizat care ne poate fi de folos în efortul de a face ore mai bune”, spune Monica Mocanu, profesor Merito 2016, despre aplicația pe care a creat-o, cu ajutorul mai multor colaboratori.

Într-o postare pe Facebook, profesoara relatează cum a ajuns la ideea de a crea o astfel de aplicație:

Acum vreun an, am dat niste formulare de feedback la o clasă, anonime desigur, pe hârtie. Unul dintre elevi a dat un răspuns care era mai puțin confortabil pentru mine, dar care mi-a fost cel mai de folos în acel moment. În aceeași măsură, mi-a părut rău că știam cine era, i-am recunoscut scrisul. Așa m-am gândit sa compun o aplicație de feedback prin care să putem afla ceea ce doresc elevii să ne transmita și poate pierdem pe drum, din diverse motive.

Am găsit un donator, echipa de programatori, am vrăjit câțiva colegi să facă parte din focus, grupurile de discuții pe formulare, câțiva oameni au compus niste glumițe/răvașe și a ieșit așa cum îl vedeți.

Monica Mocanu se descrie drept ”unul din zecile de mii de profesori care intră dimineața în școli sau licee, cu catalogul sub braț” și care crede că ”meseria aceasta e una din cele mai provocatoare pe care o poate avea un adult în România, atât prin responsabilitățile care se pun în mișcare cu fiecare gest pe care îl facem, cât și datorită întâlnirii cu oameni atât de tineri, în fiecare zi, elevii noștri”.

”Urmăresc zbaterile comunității educaționale atât din poziția de profesor cât și din zona nonguvernamentală în care am activat în ultimii ani. Predau matematică (la ore) și dezbateri (la clubul de debate). Cred că, dincolo de schimbările care se întâmplă în ultimii ani in școală, un loc unde depinde doar de noi să mișcăm lucruri este chiar ora noastră din clasă. De fapt, cel mai important loc. Vă propun, alături de un grup de colaboratori, un instrument simplu de utilizat care ne poate fi de folos în efortul de a face ore mai bune”, spune profesoara.

Cum funcționează aplicația Teleskop. Prezentarea de pe pagina de Facebook

Teleskop (www.teleskop.ro) este o aplicație dedicată profesorilor, pentru utilizare independentă și gratuită, în scopul obținerii rapide a opiniei elevilor proprii.

Sistemul utilizat este unul întâlnit la aplicații similare din școlile europene, prin generarea pe telefonul profesorului a unui link și distribuirea acestuia către elevi la finalul orei, obținând aproape instantaneu răspunsuri la diverse chestionare. Folosim așadar facilitățile pe care tehnologia ni le pune la îndemână pentru a avea anonimitate totală a respondenților, rapiditate în colectarea răspunsurilor și ușurință în urmărirea procesului.

Cele trei formulare disponibile în varianta de start a aplicației conțin seturi de întrebări care sunt comune orice materie am preda. Vorbesc despre responsabilitățile de a ne face înțeleși, de a evalua obiectiv, de a vedea toți copiii din clasă, de a sistematiza și face conținuturile accesibile, de a interacționa și dialoga. E vorba de întrebările pe care ni le punem deseori, la finalul celor 50 de minute ale unei ore: “Cât de bună a fost lecția pe care am ținut-o? Oare mesajul pe care am dorit sa-l transmit elevilor mei a fost destul de clar? Ce puteam face mai bine?”. În cateva minute, la finalul orei, putem afla simplu și rapid multe din aceste răspunsuri.

Vor exista voci care vor spune că unii din elevii noștri nu vor oferi un feedback obiectiv și că rezultatele ar putea fi denaturate de factori subiectivi. Da, ar putea fi și așa. Însă chiar și atunci opinia lor e importantă, pentru că doar spărgând acest cerc al temerilor și neîncrederii vom înțelege mai bine unde ne situăm, profesor și elev, în acest „dans” al învățării în care suntem în școală. Cred că una din soluțiile pe care le avem la îndemână este aceea de a participa împreună cu elevii noștri la experiențe comune de învățare, în care fiecare din parți e importantă și real implicată.

Deși aplicația ar putea să fie privită ca un semn de vulnerabilitate pentru breasla noastră, folosirea ei ar putea să ne dea, paradoxal, mai multă forță și credibilitate. Iar comunitatea pe care o așteptăm în jurul acestui proiect ar putea să participe la discuția publică mai amplă care are loc acum în școlile noastre despre ce înseamnă o oră reușită. Și despre cum educația este, de fapt, despre încredere. Între profesori și elevi, între profesorii aceleiași cancelarii, între management și profesori. Între școală și cei din afara ei. Acest proiect este, în fond, o declarație de încredere.” Puteți descărca aplicația de aici

Posted in avize | Leave a Comment »

A fost lansată platforma www.profesor.md, proiect dedicat tuturor cadrelor didactice din Republica Moldova.

Posted by liceusadoveanu pe martie 12, 2019

Sursa: 

Acest site (  http://profesor.md/  )  va cuprinde oportunități, știri educaționale, posturi vacante, informații despre centrele de formare continuă, bibliotecă online, diverse resurse didactice și platforme online utile pentru dezvoltarea profesională dar și personală a cadrelor didactice.

Avantajul acestei platforme reprezintă faptul că orice instituție, organizație sau cadrul didactic se poate înregistra și sugera un articol sau o resursă educațională prin accesarea butonului „Sugerează un articol”.

Orice idei și feedback-uri le puteți propune la info@profesor.md!

*Platforma nu este finanțată de cineva, de aceea pentru existență ei gratuită se recurge la reclamele adSense.

Posted in avize | Leave a Comment »